精准教学 循证共研

精准教学   循证共研

               ——共青团路小学数学组开展校内预约听课活动

为进一步提高教师的专业素质和教学能力，全面提升教师精准教学的能力，共小数学组开展组内研究课活动。4月17日上午第三节课，张莹老师执教五年级《圆的认识》一课，陈锦秀校长、常骏副书记、教导处邹静主任和第二学段全体数学教师共同参加了本次活动。

课前，张老师深入地研读教材，结合学生的实际情况，从已经学过的平面图形引出圆，再比较圆与以前学过的平面图形有什么相同和不同，初步感知圆的特征。接着，教师通过画圆引出圆心、半径、直径的概念，并通过画一画、折一折、量一量、议一议等小组合作的方式探究同一个圆里半径、直径的特征以及它们之间的关系。拓展提升环节，张老师安排了“车轮为什么做成圆形的”问题，引导学生应用所学的知识解决实际问题，促进了学生的思维提升。整节课，教师能遵循以学生发展为核心的教育宗旨，重视从学生身边的例子出发，教师始终以组织者、引导者、合作者的身份与学生共同参与学习活动，为学生创设了民主和谐的学习氛围。

课后，数学组第二学段教师齐聚会议室，肯定了张老师对这节课的教学设计，能有选择地组织和安排学生的课堂学习活动，为学生学习成果的展示提供了机会与平台。同时，大家也对学生在画圆过程中出现的问题提出自己的看法和建议。

一次教研，一次收获。每次组内研究活动过后，教师们都会更加深刻地研读教材和新课标，不断探索和改进自己的教育教学方法，提高教育教学水平，提高课堂教学实效。

            撰稿：张莹

                                 初审：邹静

                                 终审：王健