共青团小学重视开展“个人课题”研究

共青团小学重视开展“个人课题”研究

4月10日下午，由南京市教育科学研究所、雨花台区教育局联合主办，雨花台区教育科学研究室、南京市共青团路小学联合承办的《南京市第三期“个人课题”小学语文、雨花台区反思性教学系列活动第一次研讨会》在共青团路小学举行。研讨会由雨花台区教师进修学校副校长、教科室主任许列华同志主持。在研讨会上，共青团路小学叶梅副校长作了《积淀研究内涵提升研究品位》“个人课题”管理汇报，该校的张静、刘芳、王健三位市级小学语文“个人课题”主持人分别作了“个人课题”阶段性研究汇报。市教科所王建国主任在点评中充分肯定和高度评价共青团路小学在教育科研工作中所取得的突出成绩，对“个人课题”研究管理规范科学；三位语文教师注重个性探究，追求反思提升。承办研讨会的共青团路小学，长期坚持“科研强校，科研兴教”的办学思想，积极开展“个人课题”研究。自2006年南京市开展“个人课题”研究活动以来，该校一共申报 “个人课题” 市级 22项、区级38项，校级13项；参与“个人课题”研究的教师占全校专任教师总数的76.4%。

该校重视“个人课题”研究的规范管理，学校教科室制定了《“个人课题”研究管理意见》并实行“六统一”即：统一布置申报、统一办理立项、统一检查过程、统一反思交流、统一结题鉴定、统一表彰成果。该校的“个人课题”主持教师，注重个性探究，追求反思提升；结合课题学习，立足课堂研究，贴近活动实践，联系实践反思。该校的“个人课题”研究，呈现出过程扎实、研究有效、成果彰显；曾于2007年被评为南京市第一期“个人课题”研究优秀学校，并举办“个人课题”研究成果区级汇报展示活动。2009年以来，该校先后举行第三期“个人课题”开题仪式，表彰第二期“个人课题”结题成果，开展两次第三期“个人课题”阶段性研究自查，举行两次第三期“个人课题”阶段性研究反思交流。