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教科室举行2011年教育案例、叙事获奖表彰

作者： 系统管理员 发布时间： 2011/9/15 8:21:42 点击数： 503
 

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共小2011年教育案例、叙事获奖表彰

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教师在教育教学过程中，会遇到很多值得回味、思考的事例，将这些鲜活的事例记录下来，是对我们教师教育教学活动的整理与反思。在这个过程中，我们会发现：做教师真的很幸福。这样的幸福，来源于我们与学生心与心的交流，来源于我们用笔迹留住了我们走过的道路，来源于我们对职业生命的提升。

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教科室基于引导教师运用反思性教学策略，促进专业化成长，组织教师结合课堂教学实践、结合“个人课题”研究实践进行认真反思，精心撰写教学案例和教育叙事参加2011年度教育案例、叙事评比中。根据市教育局科学研究学术委员会和市教育学会的评审结果，我校张静、刘芳、朱成娣、詹雯、徐婷等多位老师获奖。赵校长、孙书记为所有获奖老师颁奖，鼓励大家要围绕“个人课题”开展实实在在的研究，不断提高自身教育教学素质，从经验型向专业性、研究型教师转变。

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