重视操作活动 促进算理推导
作者： 系统管理员
发布时间：
2016/4/6 10:34:44
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4月5日上午，共青团路小学低年级数学组教师一同走进一（1）班课堂，观摩徐婷老师执教的《两位数加整十数、一位数（不进位）》一课。
徐老师在教学过程中注重算理的指导，通过摆小棒、拨计数器等操作活动让学生切实理解算理；通过小组讨论、同桌互助等多种教学活动促进学生间的交往互动，很好地调动了学生的思维积极性；还通过解决生活中的实际问题进一步加深了学生对两位数加整十数、一位数（不进位）的理解，取得了良好的教学效果，得到听课老师的一致好评。
共青团路小学数学组始终注重年级组教学研讨的开展，着力打造 “幸福课堂”，强调“以生为本”，让学生在操作活动中推导算理，感受学习的快乐，在解决问题中巩固知识，促进思维发展。
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