有效增强学校工会工作活力的初探

有效增强学校工会工作活力的初探

南京市共青团路小学 付桂红

【摘要】：创新是灵魂，是工会工作充满活力和生机的不竭动力。浅谈创新为有效增强工会工作带来了前进的动力。通过创新活动载体，丰富活动内容；挖掘活力源泉，打造快乐团队；实打实服务擦亮工会品牌三个方面来更好的开展工会工作。

【作者单位】：南京市共青团路小学

【关键词】：创新 工会 活力

学校工会是学校领导联系广大教职工群众的桥梁和纽带，是学校党政的左右手，是团结教师，联络教师情感，提高教书育人质量的不可或缺的组织。随着社会市场经济体制的逐步完善，给我国政治、经济、思想和文化领域带来了翻天覆地的变化，同时也给学校的工会工作带来了一些新情况、新问题，尤其是工会的活动方式方法正面临许多新的课题。在新的形势下，怎样才能有效地增强学校工会工作的活力呢？我从以下几个方面谈谈我的一点粗浅认识。

一、创新活动载体，丰富活动内容。

创新是一个民族发展壮大的灵魂，也是一个学校永葆生机的源泉。教职工之家的建设是增强学校工会活力最可行的综合性载体。在新的形势和条件下，学校工会需要不停地创新发展活动载体，并且不停的拓展这个载体的活力，让学校成为教职工温馨的家，以致力于成就教师的幸福人生为建家的理念核心，为广大教师搭建活动的舞台，成长的平台，把促进学校发展落实在工作中，落实在教师追求的教育事业上，才能形成建家的合力和动力，形成温馨和谐之家、健康快乐之家、学习奋进之家、热情服务之家。

在温馨和谐的环境中，坚持以人为本，成立“教职工开心基地——快乐周三俱乐部活动，学校工会根据教职工的兴趣爱好，因地制宜建立活动场地，建立羽毛球、乒乓球、篮球、徒步、健身、唱歌、书画、舞蹈等内容丰富、形式多样的俱乐部，适时地开展快乐徒步、教职工趣味运动会、新年文艺晚会等活动，为教职工搭建了一个快乐工作、快乐生活、快乐成长的空间，提升教职工的幸福指数和安全指数，打造员工的精神家园。

二、挖掘活力源泉，打造快乐团队。

快乐是最大的成功，分享是最大的快乐。让每一位教职工快乐的工作、幸福的生活是每一位学校工会工作者的心愿。创新学校工会工作，挖掘活力源泉，采取教育、激励和管理相结合的办法，突出培育快乐文化，叫响“有困难找工会，要快乐找组织”的口号，打造一支“时刻把教职工的冷暖和快乐放在心上”的学校工会先进分子队伍，结合温馨和谐之家、健康快乐之家、学习奋进之家、热情服务之家等教职工之家的创建，将快乐作为组织目标的组织模式，以快乐科学为指导，在组织内全面推行快乐管理，为全体教职工创造快乐，为他们的快乐创造条件，维护他们的快乐权益，提高他们的快乐指数，有效地开展全员快乐教育，让他们树立正确的快乐观，加强快乐修炼，提升快乐素质，增强快乐水平，全面实现快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐奉献、快乐成功。

拓展训练是塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的一种最为有效的创新形式，通过设计独特的富有思想性，挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。学校工会的服务团队要打造成为一个具有凝聚力、向心力的快乐团队就需要集中拓展训练，在一个轻松愉快的快乐环境中，让快乐团队的成员主动地去体会，去解决问题，在参与体验的过程中，心理受到挑战，思想得到启发，然后通过团队成员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理，让训练成果物化，让快乐进一步传递，激励进一步放大，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用，从而促使更多的人更加快乐地工作。

三、实打实服务擦亮工会品牌。

优化民主管理——让教职工舒心。一切为了教师，一切依靠教师，使教职工真正成为学校主人。坚持“实事求是、群众参与、责任到人、坚持整改”的原则，实行校务公开。校务公开从源头上公开，教职工从源头上参与，完善校务公开的辅助渠道，从教职工最关心的问题出发，让全体教职工对学校的工作不仅知其然，而且知其所以然，明白个人的工作与学校的大局密不可分，学校的事情就是自己的事情。要以教职工切身利益有关的工作为突破口，以廉政建设为切入点，采取切实有效的措施，促进学校管理科学化、民主化，推动学校的建设和改革的不断深化，真正发挥教职工主人翁的地位和作用，使学校的改革发展获得广泛的群众力量源泉。

畅通交流渠道——与教职工贴心。面对面真情倾听教职工呼声，实打实真情服务好教工。学校工会可因校制宜教职工建设网络服务平台，使校园网络平台也成为教工解疑释惑、诉求受理、维护保障、服务帮扶的直通车，使其成为网上的“教工之家”；开设教职工心理咨询窗口，开通教职工心理咨询热线，定期聘请心理咨询专家，通过讲座、电话解答等方式，加强教职工心理健康服务。继续深入开展送温暖活动，及时了解掌握教职工的生活和身体健康情况，对因病因灾造成生活困难的教职工要及时慰问，同时通过组织和集体的力量帮助解决教职工生活上的困难。完善困难教工档案管理，帮助解决困难教工在生活、医疗等方面遇到的问题。

建立帮扶机制——让教职工暖心。“暖心工程”是当前教育工作中的一件大事，坚持以人为本原则，建立“无难我帮人、有难人帮我”的互助机制，组织教师义工，关心教职工的工作、学习和生活，为困难教职工提供相关服务，做到教职工家庭传统喜事必访、教职工生病住院必访、教职工死亡必访、教职工直系亲属死亡必访、教职工家庭遭遇重大灾难必访， 提高广大教职工的工作热情，积极营造温暖和谐的教书育人氛围，增强教师的职业幸福感和生命归属感。

总之，有效增强学校工会的活力是一个永恒的研究课题，应随着时代的要求不断更新模式。凡有利于教育事业发展，有利于维护教职工利益，协调、稳定教职工关系，有利于提高工会凝聚力的做法都可以大胆尝试、大胆运用，以提高工会组织在教育教学中的战斗力，促进学校教育教学质量，营造学校文化，提升学校品味。