点赞好老师 传递正能量

最美的期待

——益友良师的姐妹，我为你点赞！

共小一年级组

漂亮、年轻的贝婧婧老师是一（1）班语文老师兼班主任。她第一次带班一年级，第一次教学一年级，却是位活泼与严谨并存的好老师。贝老师身材纤瘦，声音却洪亮；年纪不大，教学、带班经验却了得。无论课堂教学还是管理班级，她活泼中不失严肃，严谨中不失变通。她绝不会用传统思想的框架去束缚孩子，而是激活孩子身体中的一切细胞，因为在她的眼中每一位学生都是鲜活的生命，所以她班的学生身形最活泼、思维最活跃，也最富创造力和想象力。“九层之台，起于累土。”一年级虽3:25就放学了，但贝老师隔两差三地就会约两三位家长到校，在楼道间与之沟通孩子在校表现，态度诚恳地提出教育建议和对策，令稍年长的家长都对自己不容小觑！贝老师作为一名新星老师，真的就像一颗冉冉升空的新星，不停歇地闪烁着，虽看似微小的光，却照亮着、影响着周围的所有人，带给大家无穷的惊喜和无限的希望。我为爱生、敬业的贝婧婧老师点赞！

莫蓉蓉老师是一（2）班的语文老师兼班主任。刚入一年级的孩子，调皮捣蛋再正常不过，但我很少见她生气发火。孩子犯了错误，她总是把孩子拉到一旁，剥茧抽丝地替孩子分析犯错的原因，令其知错要改；孩子有了困惑，她总能静心疏导、耐心点拨。真是润物细无声哪！然而，这个“细”不止表现在教育孩子上，也在班级管理中。推开一2班的移动黑板，后面张贴着一张大大的“我是班级小主人”的表格，班里的每个孩子都有工作和职责，分工明确，各司其职。既锻炼了孩子的能力，也培养了她们的责任心。她班的教室，总是井井有条，窗明几净。她班的孩子，也都知书达理，懂得感恩。学高为师，身正为范，在莫老师身上得到了充分的体现。在办公室里，莫老师作为年长于我们的大姐，对我们都特别关心和照顾，一句话语、一个眼神、一个动作都是爱的体现！我为教育得法、关爱他人的莫蓉蓉老师点赞！

陶雯静老师 放学的铃声早已响起，路过一（3）班的教室，仍有孩子的目光在汇聚，陶老师嘶哑的声音传出教室，正滔滔不绝地讲述着口中的真知。风扇在不停地旋转，如同陶老师周转于校内外的教学与研讨工作。临近考试，陶老师更会为了所有的孩子能考出好成绩，争分夺秒，提优拽后，用无私的奉献鼓舞着每一个学生的奋进，赢得了每一个家长的信任和赞许。记得有一次在她班用餐，发现讲台上有一个用餐记录本，上面密密麻麻地记着每天把饭吃光的孩子姓名，然后陶老师拍照再发到家长群里。陶老师说：“我也是妈妈，我也想知道我的孩子在校吃饭的情况呀。”质朴的话语，道出了一位老师对学生无微不至的关爱。向这位可亲可敬的陶雯静老师点赞!

王秋萍老师作为我校一名资深的小学音乐教师，对工作一直兢兢业业，刻苦钻研各年段的新版教学大纲，以新思路、新方法来促进课堂教学工作。王老师的音乐课堂，琴声悠扬，歌声绕梁。孩子们呢，无论课上课下，个个爱学、爱唱王老师教的歌，个个声音婉转动听如黄莺！由王老师组队、指导的校合唱团屡屡斩获校内外合唱大奖，这其中倾注了多少王老师的心血和音乐梦想，看到孩子们认真识谱、放声歌唱的孩子们，感性的王老师会激动地眼噙泪花，为孩子们喝彩，为她情钟的音乐喝彩。我为学而不厌，诲人不倦的王秋萍老师点赞！
许雅晴老师是一个富有爱心和责任心的教育工作者。课前，她精心准备教具和教辅材料，每教孩子一幅画前自己首先在自己的“图画本”上构图作画，每教一个科学小实验前，自己总是在办公室反复尝试、琢磨、试验。课上，她循序渐进地教学手段，使低年级的孩子们爱上了科学、美术这些学科。课后，她关心、爱护所有的学生，愿意跟所有的孩子交流、聊天、在一起。这都源于许老师对孩子们的爱与责任，更源于她对教育事业的执着和热爱！就是因为对教育事业的那份执着和钟爱，许老师在本学期无怨无悔地接受学校给她安排的各项工作，包括校图书馆协管工作，而这些都是她第一次涉及的学科教学和工作。我为三尺讲台，一颗爱心、责任心的许雅晴老师点赞!

益友良师的姐妹， 无所谓永远还是瞬间，只要你我奋斗在第一线，竭尽所能，教书诲人，无怨无悔，蜡炬成灰， 你们就是未来最美的期待！ 我，为你们点赞！ 不忘初心，为教育事业永远奋斗!