单元视角 素养进阶 融生课堂

单元视角  素养进阶  融生课堂

——共小承办雨花台区小学道德与法治“金陵好课堂”专题教研暨期初教研组长会

  九月秋意浓，教研氛围融，主题为“单元视角下指向核心素养进阶的‘融·生’ 课堂教学设计与实施”道德与法治学科教研活动，于9月24日上午在南京市共青团路小学顺利举行。本次活动由雨花台区教师发展中心主办，区道德与法治学科教研员任颖老师，共青团路小学陈锦秀书记、常骏副书记、王健副校长全程参加本次活动。

第一节课，雨花外国语小学胡萍老师执教一年级《上课了，好好学》。胡老师以丰富多彩的课堂活动，生动童趣的语言带领学生在玩中学，学中玩。在活动中，一年级小朋友明白为什么要做好课前准备，并学会根据课程表来做课前准备。

第二节课，南京市共青团路小学杨洁老师执教二年级《班级生活有规则》。杨老师用游戏的方式导入，带领孩子们认识到班集体生活中优点与不足，学生在思考、交流中，对集体生活需要守规则和讲文明产生认同。

第三节课，南京市共青团路小学陶雯静老师执教四年级《我们的班规我们订》。陶老师遵循年段特点，从班级实际情况出发，让学生意识到班规和班级生活息息相关的，因此，我们的班规我们订。最后强调班规产生后，更重要的是全体师生自觉地共同遵守，才能形成良好的班风班貌。

活动的第二部分，雨花外国语小学道德与法治教研组长戴蕊老师，为大家介绍了成功创建南京市先进教研组的经验。戴老师从教研组活动的开展，教研组资料的收集，以及组内老师的培养几个方面，详细介绍了雨外小德法教研组工作是如何开展的，也为所有教研组长指明了方向。 

最后，雨花台区德法学科教研员任老师进行了精彩点评，并对本学期小学道德与法治学科学期工作进行布置。任老师指出：每一位德法老师，在大单元教学背景要求之下，要以核心素养进阶式发展为目标导向，依据统编小学道德与法治教材学段衔接、循序渐进、螺旋上升的内容体系，探寻不同年级课堂教学的关联性设计与实施。

此次小学道德与法治区级教研活动在热烈的氛围中落下帷幕。老师们带着满满的收获和新的思考回归课堂，相信他们将把这些宝贵的经验和理念融入到日常教学中，不断探索创新，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人而努力奋斗。一岁耕耘一岁行，老师们同心勠力，我们一直都在前行的路上。

撰写：杨 洁

审核：陶雯静

审批：王 健