英语组课堂教学研究氛围高涨

作者：系统管理员发布时间： 2011/3/1 8:36:27 点击数： 449

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共小英语组课堂教学研究氛围高涨

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2月28日上午，共小英语组齐聚三（3）班教室，聆听了陈老师上的一节3B《Unit2 Yes or no》。

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整堂课的教学由“喜洋洋与灰太狼”的故事贯穿始终，一共分三个板块。第一板块：喜洋洋与灰太狼对话，复习旧知；第二板块：灰太狼与喜洋洋家族对话，学习新知；第三板块：喜洋洋家族大获全胜，巩固新知。陈老师教学活泼，可爱，整个课堂形成了一个动感的课堂，同学们全员参与，激情飞扬。动漫，低年级孩子非常感兴趣，如果能使用动漫穿插在教学内容中，常常能起到事半功倍的效果。

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下午，共小英语组以陈老师上的一节展示课为基础，就课堂观察进行一次细化的探讨与研究。课前，确定分工。此次观察表设计了学生书写，练习设计，小组合作学习等五个方面。课中，记录数据。如：练习设计的次数，学生回答的次数。课后，分析探究。从上课记录的数据中，能如实的反映一节课，此次课堂设计的优缺点。

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最后，我们一致肯定了课堂观察的有效性。但如何制定有效的课堂观察表是我们以后研究的方向。

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