共小开展全校任课教师备课评比活动

共小开展全校任课教师备课评比活动

备好课是上好课的前提与基础。12月19日中午，共小由校长室、教导处、各教研组组成评定小组，开展了全校备课评比活动。

为了体现这次活动的实效性，评定小组制定了详实的评价标准：

（一）教学目标制定的准确性；

（二）教学重点难点关键把握的准确性；

（三）学情分析的准确性；

（四）教学内容选择的合理性；

（五）问题设计的恰当性；

（六）教学细节考虑的周密性；

（七）学习方法制定的适时性；

（八）施教方法制定的恰当性；

（九）资源与教具准备的充分性。

评比中我们发现，共小的教师在备课方面能够做到：（1）研究课程标准，明确课堂教学的目的要求；（2）研究教材，表现在能认真钻研教科书，理清知识技能、过程方法、情感态度价值观；（3）研究学生，深入了解不同层次学生的学习基础和思想状况，选准本课的起点和基点，使分层教学渗透到教学的每一个环节；（4）研究例题、习题，设计好检测手段与巩固强化内容，确保教学的效果与覆盖面；（5）研究教学的教育素材，即找出教学内容的教育渗透点，特别是要关注每名学生的积极参与，以及终生可持续发展能力与意识的培养；（6）研究教法和学法指导，教师根据自身的优势和特长，以及学生现有的基础，选择恰当的教法，并指导学法；(7）教后记的撰写及时且有深度，很多任课教师能够针对课堂教学或学生作业中出现的问题进行具体剖析，以提高自己的教学能力。