学校表彰第一期校级“个人课题”结题成果
“个人课题”是教师个人专业发展的抓手,是教师反思自身教学行为的桥梁,是教师实现提高教学质量、提升教学品位的载体。
基于这些理性认识,共青团路小学重视开展“个人课题”研究。该校教科室立足校情实际,组织教师申报市、区、校立项“个人课题”,引导教师扎实开展“个人课题”研究,指导教师认真写好结题论文,隆重表彰奖励课题获奖成果。日前,学校教科室对2007年度申报立项的17个校级“个人课题”进行评审,结果为:一等奖6项、二等奖3项、三等奖3项,不予结题1项。同时还对其中研究过程好、结题论文质量高的4项课题推荐给区教科室,作为区级立项“个人课题”评审。