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语文组将集体备课落到实处

 

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语文组将集体备课落到实处

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开学第5周,共青团路小学二年级语文教研组率先承办了校内集体备课。研讨的课文是苏教版二年级下册第三单元的一篇童话故事《蜗牛的奖杯》。上课之前,二年级语文教研组全体教师已多次研读教材,初步拟定了文本知识点的教材研读表。研讨在组长老师的带领下,热烈而和谐。三位教师依据教材研读表中罗列出的知识点进行阐释:有对教学目标、重难点的概括,有对生字记忆及书写的指导设想,有结合课文理解词语的讲析,有结合句子之间的联系对全文内在逻辑关系的分析,有就课后习题分析的情景创设和句式提供,有对课文的朗读以及范读的指导方法……

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接连三天,三名教师进行了现场教学演示、课后再研讨交流,将备课组的集体智慧付诸实践,取得了理想的效果。

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教研是教学稳固发展之本,是教师高效课堂形成的重要条件。自我校语文教研组实施集体备课以来,同年级组的老师们经常抽出时间进行研讨交流,形成了浓厚的教研氛围。教师们都以教研为依托,将集体备课的智慧落到实处,努力打造出每一节高效课堂。

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