语文组开展低年段校本教研活动

作者：系统管理员发布时间： 2013/4/16 16:39:16 点击数： 461

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共小语文组开展低年段校本教研活动

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新颁布的《语文课程标准》在第一学段有关识字与写字的要求中提出：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”对于阅读的要求也提出：“阅读浅近的童话、寓言、古诗，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”为了提高低年段的课堂阅读教学效率，我校低年段确定了《如何培养低年级学生的阅读兴趣》的校本研究课题，并切实开展相关的研究活动。

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4月16日上午第一节课，共小全体语文老师齐聚二（4）班，参加教研组组织的校本教研活动。本次活动由二年级组詹文老师承担教学展示任务。詹老师给孩子们上了一节生动有趣的《识字6》。她亲切的语言，灿烂的微笑，一下子吸引了孩子们。课堂上充满了欢声笑语，学生们入情入境，在学中乐，在乐中学，学有所获，充分展现了低年段课堂的精彩。

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本次教研活动，教研组也及时总结反思其中的得与失，明确了低年段语文阅读教学同样要根据教材文本特点进行有侧重点的设计，经过一系列的训练后实现工具性与人文性的统一。

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