扬长补短 克难求进

扬长补短 克难求进

——共青团路小学进行备课、作业评比反馈

为了进一步强化学校范式管理，夯实学校常规工作。12月19日，在校长室的带领、教导处的精心组织和安排下，我校对全校各学科教师的备课、作业进行了全面的评比。

和以往不同的是，本次评比一改过去教导处闭门检查的方式，采用公开评价、展示的方式，首先由四位校长分别带领分管主任、学科教研组长作为评委，检查各位老师的备课，之后又由全体教师采用推磨式对各学科作业进行了展评。

评比结束后，叶梅副校长于1月6日在全校会议上进行了总结反馈，利用内容丰富、图文并茂的PPT,做了精心点评。

关于备课方面的情况，大多数教师在备课过程中能考虑到学生的主体地位和教师的主导地位，优化课堂设计，合理安排内容，有效布置练习和作业。尤其是教后反思，较往年相比，认真程度有所提高，反思内容形式多样，老师们从反思中感悟，在实践中求真，真正向成长为反思型、学者型教师迈了一大步。

作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。在评比过程中，我校学生的作业书写认真、干净整齐。老师们布置作业内容适量，形式多样，注重学生综合能力的训练。批改作业认真及时，做到精批细改；在评价方式上，很多老师都采用鼓励性评价方式，为学生批上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号。