共小青蓝工程师徒结对协议书

共青团路小学青蓝工程师徒结对协议书

甲方（师傅）：

乙方（徒弟）：

为促使青年教师尽快成为教育教学的中坚力量，发挥学校骨干教师、学科带头人、优青的领衔优势，学校制定了青年教师“一年适应，两年合格，三年成熟，五年成为骨干教师”的培养目标，以“师徒结对”为突破口，切实提高青年教师的教育教学水平。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：　　

一、甲方承担的职责：　　

1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。全面关心徒弟的工作、学习、生活、思想及师德表现，成为徒弟专业发展道路上的引路人，努力为学校培养和造就优秀的教师。

2. 向徒弟介绍教育教学经验，从班级管理、教学常规、课堂管理、教学基本功等方面对徒弟进行认真细致的指导。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标、工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。

3．认真倾听徒弟的心声，耐心细致帮助徒弟分析班级管理及教育教学的优势与不足，从而帮助徒弟制定出业务成长最佳方案。在指导徒弟了解、掌握教育教学常规的基础上，重点帮助徒弟在班级管理、课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力。支持徒弟在工作中不断探索与创新。

4．师傅每月对徒弟教案、班主任工作手册查阅指导不少于2次，每月指导徒弟课不少于2节，并结合听课情况，提出改进建议。

5．鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动，并在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文（每学期至少一篇案例或论文）。

6. 结对第1学期，师傅开出一节示范课或上一节预约课；每学期指导徒弟上一节教研课组内或校级公开课或汇报课。

二、乙方承担的职责：　　

1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。徒弟应珍惜此次带教机会，虚心向师傅请教，积极、主动的在各方面吸纳师傅的所长。

2．师傅领进门，修行靠自身。徒弟在班级管理、教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，力求稳扎稳打，在指导师傅的帮助下，对自身的班级管理、教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。

3．认真钻研业务，主动请求师傅指导，虚心接受师傅的意见，主动邀请师傅指导自己教学。每月徒弟听师傅课不得少于2节，并作好听课记录，要实听实记，课后及时与师傅交流课堂得失，及时总结成功和不足之处。

4．在日常工作中，及时记录班级管理及教育教学的点滴与反思，认真进行反思，撰写好教育教学案例、论文并交师傅指导修改。（每学期至少一篇案例或论文）。

5．每学期至少上1节教研组内公开课、在学校上好1节汇报课，并积极参加师徒展示活动及各类竞赛。平时注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对心得体会一篇。

三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。学校学期末将根据平时学习、资料上交、师徒展示等师徒结对活动情况评选优秀师徒（一、二等奖），奖励150—200元/学期，协议书自签订之日起生效，协议期限为壹年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方：师傅（签名）：　　

乙方：徒弟（签名）：　　

南京市共青团路小学

年 月 日