共小教育好故事

牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路

——为身边的老师点赞

二年级（1）班金芳菲妈妈：方翠英

“为身边的老师点赞”，刚开始看到这个题目时，第一感觉似有千言万语要说，但提起笔却又不知从何落笔。我想了又想，这是为什么呢？也许是因为老师日日都和我们的孩子在一起，离我们太近，近的就如同身边的家人，一举一动，一言一行，一颦一笑，都是那么亲切，那么熟悉，却往往最容易忽略。就像对一位很久的亲人说一句赞美的话，话到嘴边却又发现找不到最合适的语言一样。这就是我的孩子班主任朱老师给我的印象，是如此的亲切而又温暖，不管时光的步伐如何，不管岁月的风景如何，她在我的心里总是一副沉静、温暖而又坚定的模样。

于细微处见真情

都说孩子是母亲永远的牵挂，孩子的一点一滴都随时随地牵绊着母亲的心。尤其是刚刚离开幼儿园走进小学学堂的孩子，母亲既要挂念他（她）在学校里的成长，又悄悄在心底担心着他（她）的饮食与健康。其实这又何尝不是这些小可爱们的老师的牵挂呢？

有位家长就曾对我说过一个貌似很小的故事，但却让我的心久久不能平静。她是这样告诉我的：

一年级的时候，有一天去接孩子放学，他和我说朱老师让你去她办公室一趟。我满心忐忑，心想：是不是小孩在学校闯祸了，和同学打架了或是…脑子里浮现出各种不好的事情。我敲门准备进去问个究竟，门半开着办公室没人，于是我就带娃回去了。回家后还是担心，晚上我朱老师发了QQ信息，问下情况，她说：“我看见徐邦益左眼角边有个红点，旁边皮肤白斑起皮，想了解家长带孩子去医院看了没有，严不严重？我在学校问孩子他讲不清楚，不放心找你们问下情况。”我当时听了特别感动，连声向朱老师表示感谢并告诉老师：“小孩眼角红点是免疫力差被蚊虫叮咬导致的血管瘤等12岁后激光做掉就好不碍事，脸上的白斑是湿疹在医院配了药膏按时用过段时间就会退的”。朱老师说：“这是我应该做的，不必客气。”听了她这话心里暖暖的，孩子遇上朱老师这样的好老师是他的幸运，更是我们做家长的福气。朱老师每天工作那么忙，不光关心孩子的学习还花时间关注孩子的生活方方面面。我家孩子体质不是太好，有急性肠胃炎，经常会肚子疼，老师每次都会第一时间通知我们家长。发自内心的对朱老师表示感谢，这样的好老师太难得了！ 是啊，这又怎能不令人感动呢！虽然这个故事听起来很小、很平常，但却让人从细微处见深情！其实这样的例子非常多，可真是不胜枚举！

比如，班上胡一凡就曾经在学校里不小心眼睛被其它小朋友碰伤，事情发生后朱老师第一时间通知了胡一凡家长，事后还一直关心胡一凡脸上是否会留下疤痕，跟胡一凡的家长询问了很多次。

夏天到了，有一天我家孩子的脸上因为在家被蚊子叮了起了小红点，其实我都没太在意，没当成一回事，可是放学接孩子的时候，朱老师却特意询问我，孩子脸上的红点点是怎么回事，需不需要去医院看。这一刻，说真的，我还真为自己的马虎大意而感到惭愧。试想有这么一位比母亲还要细致入微地关心孩子的老师，谁能不感动呢？又有谁不觉得这是一种幸运呢？

我家孩子放学回来后经常跟我说：“妈妈，我们班周鹏宇老不爱吃饭。今天，朱老师又哄他吃饭了。她对周鹏宇说，今天的饭很好吃，你吃一口试试看。”孩子羡慕地说：“老师好关心周鹏宇啊！”

孩子还问我：“妈妈，为什么每天中午吃饭的时候，我都看到朱老师在班上，好像不爱吃饭似的，把她碗里好吃点的饭和菜都分给同学吃了，她就在班上改作业呢？”这让我该如何回答孩子呢？不是你们的朱老师不爱吃饭，而是她时时担心你们这些娃儿会吃不好吃不饱长不好！

尊重就是对学生最大的爱

听说学校在举行“为身边的老师点赞”这个活动，有位家长特意打电话给了我，电话接通后，她跟我说的第一句话就是：“金芳菲妈妈，今天我一定要打这个电话给你，我要告诉你一件让我特别感动的事。”那么，她的故事又是什么呢？（应这位家长的要求，我就隐去她和她孩子的名字了，这也是一位特别有爱的家长。）

事情是这样的，这个孩子平时在学校表现非常的优秀，但是她家里却发生了一些意外的特发事情，而且家里老人因为生了重病，导致家里经济一时变得很紧促，因此一时间家长也顾不上给她更多的照顾，但这个孩子却并没有将这些影响她心情的事情在班上表现出来。

当朱老师知道这些事情之后，就默默为她向学校申请了困难家庭补助金，但是朱老师发放这笔补助金时，却没有提这是对她家庭出现特殊困难的补助，而是告诉孩子说是因为她学习优秀，学校对她的奖励。

孩子回家告诉家长时，她的家长当时很是感动。因为，她知道她女儿的自尊心很强，朱老师这样做既悄悄地维护了一个孩子的自尊，同时又深情地激励着孩子以后更加努力！

这就是一位老师对孩子的尊重！我相信，尊重就是对学生最大的爱，也是对学生最好的人生启蒙教育！

善待更能引领学生的成长

在与家长们的沟通中，我还听到有位家长说了一件很有意思的事。这是位刚有二宝不久的家长。她说她家大宝往常的学习成绩基本都在95分以上，有次考了八十多分，朱老师就找她了解原因。回到家，她就与女儿做了一次认真的长谈。原来是因为她们家有了二宝之后，大宝感觉自己被冷淡、被忽视了，于是故意考查让家长急急。从这之后，这位家长也就意识到了家有二宝更加不能忽略大宝的情感需求。

这个故事，其实也告诉了其他家有俩宝的家庭，在两个孩子的教育上要有不同的教育方法，爱要兼顾，不能偏颇。

不同的孩子不同的个性，班上还有些孩子有时上课喜欢讲话、做小动作，看上去课堂内容也听到了一些，可是成绩就是上不去。朱老师这是看在眼里急在心里，于是就经常联系他（她）们的家长，与家长仔细沟通，商谈问题处理对策，讨论如何解决这些很容易影响学生学习习惯和学习效果的问题。

一边适当调整他（她）们的座位，放在老师眼皮底下盯着，在硬环境上尽量改变他（她）们上课讲话、做小动作的毛病。一边让家长在家督促他（她）们认真完成作业，做好课本内容的复习和预习。另外还积极推荐孩子们参加学校的相关提高积极性和行动力的教育课程。

这样多管齐下，家校合作，善待所有的学生，共同引领每个学生都能积极健康地成长！

郭敬明就曾说过这样一句话：“牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。”我深深地觉得，这就是老师最真实的写照！永远用自己的真心，牵引着学生，在人生的道路上向着正确的方向前进！