共小教育好故事

小巧却又高大的朱成娣老师

小巧和高大同时出现在这里并不是自相矛盾的。朱老师小巧玲珑，灵活的身体里面总是能迸发出那种高大坚毅的气势！高大，是指她的内心十分的强大！

不要看老师长相小巧，那种气势却是让人感觉十分高大的！三年级开始接触朱成娣老师，给我们的感觉是既亲切又严厉。是一个有原则性，就事论事，不记仇，博爱的人民教师。

若在此要类似“评头论足”一番的去谈论如何如何，我们肯定是不敬重不具备资格的，朱老师几十年的教龄，奖状获得无数，带出的学生一批又一批，不说桃李满天下，她也是阅人无数，那些成就奖状大家是有目共睹，那我就浅谈些我的个人的小感受。

作为语文老师本身教学任务就很忙，又作为班主任，尤其带的是我们班，深深感受到朱老师的难处和纠结，但是她没有选择放弃我们班，擦干眼泪继续坚守。咬紧牙关有事情她弱小的肩膀扛起来，维护了班级绝大部分时间的纪律和威严。隐忍和付出不计较个人得失是我最大的感触。没有哪个老师会不爱自己的班级就如同很少有父母不疼爱自己的孩子一个道理，所以朱老师带班的目的总是希望我们班级会越来越好。

朱老师火眼金睛，错题逃不过她的那双明亮的眼睛。我自认为还算比较负责的家长，不论每天多累多晚，我也会坚持检查孩子的作业，并郑重的签字。可是即便是如此，我还是有批改错误的时候，还属于经常性，说起来是不是觉得很汗颜啊？作业回发回来的时候，朱成娣老师会细致的用笔勾出来我改错的部分，对此，我真的是深深佩服！

朱成娣老师处理临时突发情况细腻到位！虽然我的孩子还不属于会下课去故意撞到同学的孩子，还是比较省心的，但是即便是这样的孩子，也还有意外莽撞的时候。上次检查完教室卫生，孩子急忙从教室赶赴操场列队早操，没曾想和二年级小朋友对碰了，小朋友皮肤有点擦伤了。朱老师得知这一情况，首先了解情况，然后安慰受到惊吓的我家小孩。平静后告诉孩子正确走楼梯的方式，不要着急奔跑，避免安全隐患。更让人感动的是，朱老师她默默的就协助孩子把这件事情给解决了，自己贴钱买了牛奶送去给碰擦到皮肤的孩子，我真心的感谢老师处理方式细腻到位！

朱老师注重班级孩子的品格培养和班风的塑造。这个阶段的孩子，多少总有点浮躁，偶尔有些孩子出现的攀比风，脏话风，朱老师会毫不含糊的整顿，不论你是谁，要给孩子们树立正确的人生观，什么是对的，什么是错的，培养孩子们明辨是非的能力。

朱老师关注孩子的综合能力打造。德智体美劳各方面全面发展。每一次班级的比赛活动，都是亲力亲为，认真细致带领排练。所以我们班级集体荣誉感很强。这可能都和平时老师的指导密不可分的。

在教育孩子的这条道路上，我们家长和老师其实是密切配合的合作者，不可或缺，只要老师的初衷是好的，我想家长们应该给予更多的理解和信任。虽然朱老师内心坚强，但是也需要理解鼓励和信任，我们应该努力让朱老师这位班主任感受到的是欣慰而不是隐忍和眼泪。

愿朱成娣老师每天有份好心情！身体健康！工作顺利！

四3班 许一一家长

2018年5月10日